Materiales

Última modificación: 03/02/2020 - 08:24

Curso / Material	Autores
Zotero, más que un gestor bibliográfico. Uso de gestores bibliográficos: Zotero y Mendeley 27 de enero y 4 de febrero de 2020 GuíaZotero5.0.pdf	Ana Esteban Sánchez Javier Esteban Escaño
Del aprendizaje de competencias transversales al compromiso de sostenibilidad: propuestas hacia la Agenda 2030 desde la perspectiva de la calidad e innovación docente. Mesa Redonda, XIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. 6 de septiembre de 2019 Introducción_Mesa_ODS.pdf	Paloma Ibarra Benlloch
Ecocampus saludable y sostenible: Avanzando en una Universidad alineada con los dos. Mesa Redonda, XIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. 6 de septiembre de 2019 PIIDUZ_18_124_Alexia_Sanz.pdf	Alexia Sanz Hernández
La metodología aprendizaje-servicio (ApS) como catalizadora de la adquisición de competencias específicas y transversales. Innovación y calidad formativa con compromiso social. Mesa Redonda, XIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. 6 de septiembre de 2019 PArranz_MesaRedonda_XIIIJIDIE_2019.pdf	Pilar Arraz Martínez
Integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la EPS: políticas, planes y actividades. Mesa Redonda, XIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. 6 de septiembre de 2019 LCepero_MesaRedonda_XIIIJIDIE_2019.pdf	Mª Dolores Cepero Ascaso
Metodologías de cocreación y ODS en la docencia. Mesa Redonda, XIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. 6 de septiembre de 2019 jsierra_MesaRedonda_XIIIJIDIE_2019.pdf	Jorge Sierra Pérez
Procesos, estilos y cambios en la evaluación de la docencia en Aragón. Ponencia inaugural, presentada a las XIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. 5 de septiembre de 2019 SerranoGonzalez_Antonio_CalidadDocencia_190905	Antonio Serrano González
Cuestiones a considerar al escribir un artículo. Curso ICEN17_19 La publicación científica del Programa de Formación para el profesorado novel. 21 de febrero de 2019 EstradaPeña_Agustin_Mejorarel Mensaje_ArticuloCientifico_2019.pdf	Agustín Estrada Peña
Taller de Moodle y su configuración de antiplagio (Unicheck). Curso 2019P18 del Programa de Formación Continua del PDI de la UZ. 23 de enero de 2019 LopezTorres_TallerMoodle.pdf LopezTorres_TallerMoodle2.pdf	Ana María López Torres
Uso de la herramienta Eventos de la UZ. Curso ICEP15 del Programa de Formación Continua del PDI de la UZ. 22 de enero de 2019 DominguezMonteagudo_Eventos.pdf	José Ángel Domínguez Monteagudo
Protección de datos y propiedad intelectual. Curso 2019P01 “La ética en la investigación” del Programa de Formación Continua del PDI de la UZ. 17 de enero de 2019 MuñozSoro_ProteccDatos_PropIntelectual.pdf	José Félix Muñoz Soro
Socrative: valorando a los alumnos a través de dispositivos móviles en tiempo real Curso nº 19 del Programa de Formación continua en TIC. 30 de junio 2016 Socrative_ICE_vrP.pdf	Jesús Sergio Artal Sevil Enrique Romero Pascual
Propiedad intelectual: implicaciones en el uso del ADD. Curso nº 16 del Programa de Formación continua en TIC. 28 de junio 2016 Presentacion BUESO PIntADD3 (15-16) SV.pdf	Pedro Bueso Guillén
Activación y uso de Google Apps for Education. Curso nº 10 del Programa de Formación continua en TIC. 14 de junio 2016 ICE Google Apps.pdf	Carlos Cajal Hernando
Iniciación a la Elaboración de Material Docente Audiovisual. Curso nº 5 del Programa de Formación continua en TIC. 16 y 23 de febrero 2016 Presentacion_Iniciacion_ElaboraMatDocenteAudiovisual.pdf Presentacion_Encuadre_Grabaciones.pdf	Ana Mancho de la Iglesia Joaquín Llorach
Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria. Curso nº 8 del Programa de Formación continua en TIC. 22 de febrero 2016 Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria. (Wikipedia) Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria. (SlideShare)	Jesús Tramullas Saz
Aprender y enseñar a pensar: Desarrollo del pensamiento creativo. Curso nº 13 del Programa de Formación continua. 2, 3 y 4 de febrero 2016 Concepto de Metacognición Aprender y enseñar a pensar	Pedro Allueva Torres
Uso eficiente de Microsoft Word en el ámbito académico. Curso nº. 3 del Programa de Formación Continua en TIC. 27 de enero de 2016 1.Presentacion Curso Word Eficiente 2.Ejercicios Inicio 3.Ejercicios Uso Eficiente Word 4.Formato Articulo 5.Sobre Procesadores De Textos y Word2010	Inés Escario Jover Ramón Hermoso Traba
Propiedad intelectual y materiales didácticos. Curso nº 10 del Programa de Formación continua. 28 de enero de 2016 Presentación	Pedro José Bueso Guillén
Investigar en el aula. Curso nº 6 del Programa de Formación continua. 21 y 22 de enero de 2016 Innovación e investigación en la docencia universitaria El coeficiente de correlación Interpretación de los resultados del contraste de medias (t de Student) Cuestionarios y Escalas Selección de revistas en Internet http://web.upcomillas.es/personal/peter/ EXCEL y Programas Internet	Pedro Morales Vallejo
La tutoría en la educación superior. Curso nº 5 del Programa de Formación continua. 19 de enero de 2016 La O. y la tutoría en la formación de grados y postgrados La tutoría universitaria en educación superior 1 Materiales practicos para la tutoria 3	Manuel Álvarez González
Claves para mejorar un artículo. Curso nº. 1 del Programa de formación de apoyo a la investigación. 22 de octubre de 2015 Documentación del curso	Agustín Estrada Peña
Activación y uso de Google Apps for Education. Curso nº. 9 del Programa de Formación continua en TIC. 24 de junio de 2015 Documentación del curso	Carlos Cajal Hernando
Las adaptaciones TIC’s en la diversidad. Curso nº. 26 del Programa de Formación continua. 12 de febrero de 2015 Las adaptaciones TIC’s en la diversidad	José Miguel González Santos María Pilar González Vera Jaime Sanjuán Ocabo Coordinan: Ángela Alcalá Arellano y Fernando Latorre Dena
Competencias informacionales (CI) en los TFG/TFM: formación y rúbrica de evaluación. Curso nº. 17 del Programa de Formación Continua. 28 de enero de 2015 Formación en CI Rúbrica de evaluación de CI: un caso práctico	Elena Escar Hernández María Dolores Cepero Ascaso
Elaboración de Pruebas Objetivas. Curso 02. 15 y 16 de enero de 2015 Documentación del curso	Pedro Morales Vallejo
Horizonte 2020: Programa Marco de Investigación de la Unión Europea. Curso 10. Jueves 30 de octubre de 2014 Documentación del curso	Oswaldo Somolinos Sanz
Herramientas informáticas de gestión y explotación de la investigación: CIENTIA, DATUZ, ... Curso nº. 4 del Programa de Apoyo a la Investigación 16 de octubre de 2014 Herramientas informáticas de investigación Manual básico uso DATUZ	Carmen Baras Escolá
Jornada sobre el Trabajo de Fin de Grado. 20 de junio de 2013 Resumenes: Resumen de la Jornada. Presentaciones: Castellanos Gómez, José Ángel. De los Proyectos Fin de Carrera al Trabajo de Fin de Grado. El caso de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA) de la Universidad de Zaragoza Cepero Ascaso, Mª Dolores. Evaluación, presentación y defensa, difusión y transferencia en el Grado en Ciencias Ambientales de la Universidad de Zaragoza Estapé Dubreuil, Glòria. Estrategias para una evaluación formativa en los Trabajos de Final de Grado. Machuca Ayuso, María. La tutorización de los Trabajos Final de Grado. Pérez Chico, David. Evaluación, presentación y defensa, difusión y transferencia de los TFG. Apuntes referidos al Grado en Filosofía de la Universidad de Zaragoza. Rovira Faixa, Tatiana. Manual del TFG, una herramienta indispensable para la planificación, desarrollo y gestión de la asignatura Soria Ortega, Vanessa. Conclusiones y recomendaciones sobre las actividades formativas del Trabajo de Fin de Grado.	Varios
Taller: evaluación por medio de rúbricas. Curso 29. 11 y 12 de marzo de 2014 Documentación del curso	Amparo Fernández March
Aprender a pensar y enseñar a pensar: Desarrollo del pensamiento creativo. Curso 12. 22, 23 y 27 de enero de 2014 Concepto de Metacognición Aprender y enseñar a pensar	Pedro Allueva Torres
La tutoría en la educación superior. Curso 24. 27 y 28 de Enero de 2014 Documentación del curso Materiales prácticos para la tutoría 3	Manuel Álvarez González
Investigar con empresas. Curso 8. 5 de noviembre de 2013 Documentación del curso	Raquel Rodríguez Bailera
Captación de fondos de investigación básica. Curso 1. 14 de octubre de 2013 Documentación del curso	Aurelio Gomollón Martínez
Jornada TFG. Curso 34. 20 de junio de 2013 Documentación del curso	Varios
Conferencia: Empleabilidad y calidad de las titulaciones. Curso 01. 15 de febrero de 2012 La empleabilidad como factor de calidad en el contexto europeo ¹ La empleabilidad en las titulaciones españolas ² Las titulaciones en la Universidad de Zaragoza ³	¹ Jean-Marc Rapp ² Juan Francisco Juliá Igual ³ Fernando Zulaica Palacios
De la clase magistral al procedimiento activo-cooperativo: un caso práctico. Curso 33. 7 y 8 de febrero de 2012 Documentación del curso	Jesús Letosa Fleta Antonio Usón Sardaña
Evaluación de los aprendizajes: nuevos enfoques. Curso 14. 23, 24 y 25 de enero de 2012 Documentación del curso	Pedro Morales Vallejo
El proceso de evaluación por competencias. Curso 53. 24 y 25 de febrero de 2011 Documentación del curso	Elena Cano
El proceso de enseñanza-aprendizaje por competencias. De las competencias de titulación a los resultados de aprendizaje de la asignatura. Curso 46. 14 y 15 de febrero de 2011 Documentación del curso	Elena Cano
La evaluación de competencias en Ciencias Sociales. Curso 23. 27 y 28 de enero de 2011 Documentación del curso	Joaquín Gairín
Técnicas de apendizaje cooperativo y A.B.P. Curso 13. 17 y 18 de enero de 2011 Documentación del curso	Javier Bará Temes Miguel Valero-García
Sesión Inaugural: Los grandes retos pendientes de las nuevas titulaciones. Análisis de las nuevas titulaciones en el contexto europeo Más allá de la verificación de las titulaciones: los retos pendientes	Guy Haug Eduardo García Jiménez

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